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e non solo

 

AREA AMBIENTALE

LAGUNASCOPERTA

Destinatari:classi III, IV, e V delle scuole elementari e I delle scuole medie Tipologia:percorso in aula+ labo manuale o uscita in barca
Durata: 3 incontri in aula di 2 ore + laboratorio manuale oppure uscita in barca. E' possibile richiedere anche singoli interventi di 2 o 4 ore.

il progetto nasce dall'esigenza di creare un legame tra i bambin ed il territorio in cui vivono:l'ambiente lagunare, così ricco di biodiversità storia e cultura.



UN’ESCA PER AMICA

Destinatari:classi IV e V delle scuole elementari e classi I e II delle scuole medie Tipologia:percorso in aula + uscita in ambiente
Durata:4-5 incontri in aula di 2 ore ciscuno + uscita oppure 1 incontro di 4 ore + uscita.
Percorso esperienziale di scoperta degli ecosistemi acquatici attraverso lo "strumento" della pesca sportiva approfondendo le conoscenze sulle principali variabili ecologiche dove si svolge questa attività tradizionale di gran parte del territorio Veneto.



DO RE CICLO

Destinatari:classi III, IV e V delle scuole elementari e classi delle scuole medie Tipologia:percorso in aula + laboratorio musicale
Durata:3 incontri di 2 ore ciscuno oppure 1 incontro di 4 ore.
La creatività è un ottimo strumento per riutilizzare i materiali ed evitare lo spreco di risorse: una serie di laboratori in cui i materiali di scarto si trasformeranno in colorati strumenti musicali da suonare insieme.



ENERGIE IN MOVIMENTO

Destinatari:classi IV e V delle scuole elementari e classi I delle scuole medie Tipologia:percorso in aula
Durata:1 incontro di 4 ore oppure 3 incontri di 2 ore ciscuno. progetto didattico sulla conoscenza dell'energia, delle forme nelle quali si esprime e delle varie applicazioni che possono essere sperimentate





SOSTENIBILANDIA

Destinatari:classi e gruppi di tutte le età Tipologia:gioco di ruolo
Durata:4 ore
il gioco di ruolo simula i rappoti socio-economici tra diversi paesi: i partecipanti devono rispondere alle esigenze di sviluppo del proprio stato senza perdere di vista la sostenibilità dei propri interventi



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